UNIDAD II: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

HORIZONTE I: LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO

1.EL CONOCIMIENTO
Nuestros sentidos capturan información que llevan a nuestro pensamiento. Este es el acto fundamental de conocimiento. La epistemología, también llamada gnoseología, es la rama filosófica que se ocupa del estudio del conocimiento, de los fundamentos, y de los métodos del conocimiento científico. el objeto central del estudio de la epistemología es la relación sujeto-objeto.

2.CONOCIMIENTO Y SUJETO-OBJETO
Según el estudio del conocimiento,  para que haya el mismo, debe haber sujeto y objeto, ya que nada podría ser conocido si no existiera un ser con capacidad de conocer, y nada podría ser conocido si no existiera una realidad con objetos posibles de comunicarse como seres cognoscibles.

Para cambiar la temática del blog y hacer menos tedioso el hecho de aprender algunos de los siguientes conceptos, muestro éstos vídeos, espero sea de su agrado.

3.DOGMATISMO, ESCEPTICISMO Y RELATIVISMO

4.GORGIAS Y PROTÁGORAS

HORIZONTE II: CÓMO CONOCEMOS(ORIGEN) Y QUÉ CONOCEMOS (CONTENIDO)


1.LA RAZÓN Y LA EXPERIENCIA

Para que el proceso de conocer sea posible, es necesario que se conjunten la razón y la experiencia.

La razón podemos definirla como la facultad de pensar, reflexionar e inferir. Es la habilidad en virtud de la cual el hombre reconoce y cuestiona conceptos.

La experiencia se define cmo el hecho de presenciar, sentir o conocer algo, a través de la vivencia u observación.

2.EMPIRISMO Y RACIONALISMO

3. CRITICISMO

 Corriente epistemológica que nace con el pensamiento de Kant, su intención es establecer los límites del conocimiento, a partir de una crítica sobre las posturas racionalistas y empíricas.

HORIZONTE III: VERDAD

Implica en filosofía las verdades últimas de las cosas, las grandes verdades por asi llamarlas. Se refiere al conocimiento perfecto, a la verdad absoluta. Es en sí, la razón de ser de la ontología.

1.EL PENSAMIENTO Y LA REALIDAD
El pensamiento se define como una construcción del intelecto. Por su parte, la realidad es definida como lo que acontece de manera verdadera o cierta.

2.CRITERIOS DE VERDAD

• La autoridad:conferimos valor de certeza a lo que es enunciado por alguien a quien se considera con conocimiento en la materia de la que hable.
• La tradición; se toma por verdadero aquello que así se ha considerado a lo largo del tiempo
• La correspondencia entre le pensamiento y la realidad: lo que pensamos considerado como verdadero si al comprobarlo coincide con la realidad empírica.
• La coherencia lógica: para considerar algo cierto será necesario que no se contradiga con otro elementos que permanezcan al mismo sistema.
• La utilidad: una proposición se considera verdadera si resulta benéfica o útil.
• La evidencia: es verdadero lo que e presenta como indiscutible ya sea por realidad exterior o dentro de una deducción, ambos deben ser demostrados,
• La intersubjetividad: para que se considere verdadero debe serlo cualquier sujeto, una proposición que sólo es válida para uno y no puede ser expresada o comprobada.

3.CONOCIMIENTO Y CREENCIAS

Se define al conocimiento como un conjunto de información relacionada entre sí, que se adquiere por medio de la experiencia. En cambio, una creencia es una idea que se considera cierta, de la que el intelecto del que cree no exige justificación.

4. LA METACOGNICIÓN

Definida como "manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender" Herramienta que podemos utilizar para favorecer nuestras capacidades de discernir y construir pensamientos y juicios lógicos y verdaderos